Esta Unidad de Aprendizaje, la cual tiene como propósito conocer y utilizar las herramientas digitales, a través de las tecnologías integradas, para mejorar los procesos de comercialización de bienes y servicios en los ámbitos público, privado y no gubernamental, tanto a nivel nacional como internacional, con creatividad e innovación.

En el presente espacio se plantea un diseño que permite al docente añadir la estructura temática de su Unidad de Aprendizaje siguiendo los lineamientos internaciones y nacionales, bajo la propuesta de la Dirección General de Educación Virtual.

Con el objetivo de adquirir las habilidades, conocimientos y competencias de la UAp mencionada con la modalidad de trabajar en línea y en ambientes virtuales con calidad académica .

Este curso se diseñó para impartirse en el ciclo escolar Agosto 2026 - Enero 2027 en modalidad multimodal, aplicando criterios de calidad para el diseño en ambientes virtuales de aprendizaje.

Las sesiones son sincrónicas y asincrónicas, durante el curso tendrás el apoyo para resolver tus dudas en las secciones: 1. El tablón o novedades. 2. En los comentarios de las actividades o temas. 3. Enviar mensaje al facilitador o compañeros desde la sección de participantes. 4. Comentarios privados al enviar actividades entre facilitador y aprendiente. 5. Videoconferencias programadas por el facilitador.

Se atenderán las dudas por medio de la MESA DE AYUDA a través de un formulario que serán resueltas por el facilitador en el horario escolar asignado para el curso.

El curso está dividido en 3 bloques o secuencias didácticas integrado por temas. Es necesario que realices tus actividades para que las entregues en tiempo y la forma establecidos para cada una ellas.

En las actividades de desarrollo encontrarás los temas que se abordarán y contarás con recursos de vídeo, archivos digitales y materiales didácticos según cada tema.

La UAI Psicoterapia I está estructurada en cuatro módulos que acompañan al estudiantado en el desarrollo de los conocimientos y habilidades fundamentales para comprender el proceso psicoterapéutico y sus principales enfoques de intervención. En el Módulo 1, se abordan los fundamentos de la psicoterapia, su conceptualización y evolución histórica, las bases científicas, la relación terapéutica, así como los aspectos éticos, legales y las competencias profesionales necesarias para el ejercicio de la psicoterapia. El Módulo 2 se centra en el conocimiento de los principales modelos psicoterapéuticos, incluyendo el enfoque psicodinámico, cognitivo-conductual, humanista-existencial y los modelos contextuales o de tercera generación. En el Módulo 3, se aborda la evaluación psicológica para la intervención clínica, considerando la entrevista, la observación, la historia clínica, la evaluación del estado mental, el diagnóstico clínico, la formulación del caso y la planeación de la intervención. Finalmente, el Módulo 4 integra los conocimientos adquiridos mediante la aplicación práctica de los fundamentos, modelos y procesos de evaluación psicoterapéutica, favoreciendo el desarrollo de competencias para la actuación profesional.

Cada módulo comienza con una actividad preliminar, cuyo propósito es recuperar los conocimientos previos del estudiantado y favorecer una aproximación inicial a los contenidos que se trabajarán. En las actividades de desarrollo se presentan los temas correspondientes a cada módulo, acompañados de recursos como lecturas, videos, materiales digitales, casos clínicos y actividades prácticas, de acuerdo con las necesidades de aprendizaje. Los temas podrán incluir una o más actividades, dependiendo de su complejidad e importancia dentro de la formación profesional.